MENU
Slide 1

La communication bienveillante avec les enfants

 

Pour beaucoup, communiquer se résume à parler et se faire entendre de son interlocuteur. La communication entre un parent et son enfant est l'exemple même de la richesse de l'art de communiquer !

Il y a le langage non verbal que l'enfant décode facilement depuis sa naissance car il se construit en nous observant avant même de parler. Et il y a la communication globale (verbale et non verbale) qui se doit d'être claire et cohérente, pertinente pour accompagner l'enfant sur les bases de la confiance en lui. En effet, il se construit sur les faits, les paroles et les actes de son entourage éducatif.

La confiance en soi se compose de trois parties, toutes nécessaires et importantes à un bon équilibre pour accompagner nos enfants vers une confiance en eux stable :

Slide 1
Image is not available
L'amour de soi

"Est-ce que je suis aimable ?"
Les personnes qui s'aiment et se respectent se font respecter de leur entourage.

félicitez votre enfant
Image is not available
L'image de soi

"Est-ce que je suis valable ?"
C'est une autorisation parentale qui est donné à l'enfant dans nos compliments et la bienveillance de notre regard.

encouragez votre enfant
Image is not available
la capacité à faire

"Est-ce que je suis capable ?"
L'accompagnement des enfants à surmonter les obstacles, à relever les défis est encouragé. Validez les réussites et chaque petit pas !

rassurez votre enfant
Slide 1
La "Communication Non Violente", appelée CNV
Développée par M. Rosenberg, la CNV est un outil de l'éducation positive. C’est à dire qu’il permet aux parents de sortir du rôle du parent parfait et ainsi de déculpabiliser pour être soi en tant que parent !
Slide 1

ON PEUT LE RESUMER EN QUELQUES POINTS

1. Ce qui se passe en moi (parent) :

Ce que j'observe qui contribue à mon bien-être. C'est à dire :
Ce que je ressens en relation avec ce que j'observe.
Les valeurs qui génèrent mes sentiments.

Slide 2
2. Ce que je demande pour me rendre la vie plus belle :

Le langage d'action positif
La différence entre demander et exiger

Slide 3
3. Ce qui se passe en l'enfant

Ce qu'il observe qui contribue à son bien être ;
Ce qu'il ressent en relation avec ce qu'il observe ;
Les besoins et valeurs qui génèrent ses sentiments.

previous arrow
next arrow
Slide 3
DE MULTIPLES OUTILS SONT ACCESSIBLES EN LIGNE ET GRATUIT :

Je vous conseille particulièrement « l'apprentie girafe » qui vous permet de communiquer et d'apprendre les bases de la CNV par le jeu.
Slide 1
Thérapeute
Cyrielle Fauveau

Professionnelle de l'accompagnement, formatrice en estime de soi et gestion des émotions.

Après plus de 10 ans d'accompagnement comme travailleuse sociale et formatrice, je me suis formée au métier de coache professionnelle certifiée. Le coaching est une méthode efficace d'accompagnement au changement.

L'accompagnement que je propose est une bulle vers soi, pour permettre à la personne d'atteindre ses objectifs dans sa vie personnelle et professionnelle, par le développement de ses savoirs, ses ressources, ses potentiels et ses solutions. Tout cela dans un cadre englobant et bienveillant.

Vous souhaitez avoir plus d'informations et discuter ensemble des possibilités : fauveaucyrielle@gmail.com


logo menu transparent

Newsletter

"En indiquant votre adresse mail ci-dessus, vous consentez à recevoir nos propositions commerciales par voie électronique. Vous pouvez vous désinscrire à tout moment en modifiant vos paramètres sur votre compte et à travers le lien de désinscription."

We use cookies

Ce site internet utilise des cookies stockés sur votre ordinateur afin de vous offrir une meilleure expérience utilisateur et d’en assurer le suivi technique et statistique. Avec votre consentement, nous utilisons ces cookies pour améliorer votre confort de navigation, sécuriser votre connexion ou adapter du contenu d'une page à vos centres d'intérêt. En cliquant sur « J’accepte », vous autoriser le dépôt de l’ensemble des cookies. En cliquant sur « Je refuse » vous refusez l’accès à l’ensemble des cookies, ce qui est susceptible de compliquer l’accès à certains services du site internet.